Modelo PACIE

Ingresar a la virtualidad es sencillo, se sigue un proceso básico, en este caso acompañado de una metodología que te permita hacerlo de la manera correcta y listo. Sin embargo cualquier proyecto o institución pueden tener una plataforma LMS, fijarse objetivos para su uso, saber como usarlo a nivel tecnológico, interactuar a través de él, considerarlo un elearning y aún así no obtener los resultados adecuados.

PACIE en su primer ciclo de vida es solo una metodología que brinda los pasos adecuados para ingresar al Elearning, y en ese ciclo se vuelve cambiante, tolerante, abierta, voluble y adaptable a las diferentes circunstancias de la realidad de un proyecto o de una organización.

No todos los proyectos u organizaciones son iguales, cada una tiene características propias y, conservando su originalidad puede llegar a la excelencia en su paso por la virtualidad tomando a PACIE como un modelo y siguiendo los estándares que le permitirán medir no solo los resultados, sino su crecimiento permanente.

Con el propósito de evitar que en este crecimiento, se pierdan los objetivos educativos con el uso adecuado de la tecnología; Pedro Camacho, autor de PACIE, en el año 2004 decide evolucionar a la metodología creando los estándares necesarios para que la excelencia de todos los procesos se mantenga y es aquí donde nace el modelo.

El modelo utiliza una estructura denominada el 3 x 3 de PACIE, 3 ejes directivos que deben conservar el mismo nivel de prioridad, importancia, influencia y accionar sobre la gestión de todos los procesos involucrados en la virtualidad, que PACIE los clasifica como los 3 ejes de gestión para la Educación Virtual.